En el Día Internacional de la Educación, el Ministro de Educación Nicolás Trotta dialogó con Emanuel Respighi para referirse a los elementos que necesitan las escuelas para lograr una educación "inclusiva y de calidad"
El 24 de enero fue la fecha proclamada por Naciones Unidas para garantizar que cada niña, niño y joven tenga derecho a una educación inclusiva y de calidad. Trotta indicó que en estos primeros 40 días de gobierno, "se trabaja mucho intentando empezar a desplegar la agenda de trabajo para los próximos cuatro años, retomar el diálogo ausente, puentes quebrados con los actores del sector educativo"
"El objetivo es que la escuela vuelva a ser un espacio de ruptura de las profundas desigualdades que transita la argentina y que podamos lograr que la escuela acepte ese desafió y podamos introducir los cambios necesarios de esas desigualdades tan profundas", indicó Trotta.
Para el Ministro "la escuela no está exenta del derrumbe general de nuestra sociedad. La escuela Se constituye en un espacio de intentar contener esa crisis" y explicó que "nuestros maestros asumen no solo el desafío de construir conocimiento en el aula, si no intentar contener de esa crisis social que muchas veces los incluye a ellos y se ven superados".
Sobre las medidas de la gestión anterior en materia de educación Trotta explicó que encontró un Ministerio "que fue absolutamente pasivo al proceso de desinversión educativa que vivió argentina en los cuatro años de la gestión de Macri. Incumpliendo compromisos profundos y centrales que transitó la argentina a partir de la ley nacional de educación y de la ley de financiamiento educativo"
