El ministro de Educación, Nicolás Trotta, aseguró que el regreso a clases será escalonado y empezará por las localidades donde no hubo transmisión comunitaria de coronavirus.
“Hay que ir ganando confianza para volver a las clases y proyectar ese regreso” aseveró Trotta en comunicación con Caími a las 6. En ese sentido, el ministro planteó que es fundamental garantizar la reorganización de cada escuela para que se cumpla con los distanciamientos.
“Estamos destinando desde el Estado Nacional 2300 millones de pesos que son recursos complementarios a los que destina cada provincias para el reacondicionamiento de las escuelas. 1800 millones de pesos son para obras de infraestructura sanitaria y 500 millones de pesos para la adquisición de insumos” dijo el ministro. “Cada escuela recibirá una tarjeta $50 mil a cada escuela para adquirir insumos de limpieza” agregó.
“El regreso a clases implica un gran desafío” sostuvo el ministro y volvió a confirmar en la entrevista que si se sostiene la fase 5, en varias regiones volverían a finales de agosto y en septiembre.
Trotta contó además que desde el ministerio llegaron a un acuerdo para que no haya aumentos en las escuelas de gestión privada. “Nos preocupa que las escuelas privadas puedan garantizar el pago de sueldos y la realidad de las familias. Vamos a trabajar caso por caso y con una mirada solidaria. El Estado ha contemplado a las escuelas privadas en los ATP” dijo el ministro. “Sería irracional plantear un aumento en las escuelas privadas” consideró.
Además el ministro consideró que habrá una migración de las escuelas privadas a las escuelas públicas. “El sistema público no está en condiciones de absorber toda esa matrícula” expresó con preocupación.
Al ser consultado por las paritarias docentes, el ministro confirmó que está abiertas en forma permanente. “La semana que viene vamos a empezar con la discusión. Algunas provincias están convocando, advirtiendo la situación que atravesamos. Estamos en una situación compleja y hay que buscar los equilibrios justos” completó.
