“Toda transformación educativa se da en el aula”, remarcó la ministra de Educación de Tucumán, Silvia Rojkes de Temkin, en diálogo con Página/12. Las propuestas de los jóvenes se tomarán en cuenta para escuela secundaria: “Nos pidieron muchos psicólogos en las escuelas, pero que el profesional no sea docente ni tutor. Me parece que lo tenemos que reforzar”, dijo la funcionaria. Además, reconoció que “los chicos fueron muy claros” en sus planteos.

Rojkes de Temkin aseguró, que en las escuelas, el compromiso es también seguir “construyendo desde la palabra y desde la confianza hacia el otro”. En ese sentido, enfatizó el camino de “seguir abriendo espacios”. Tras la lectura de las conclusiones, Rojkes subrayó el “compromiso” de escuchar todas las propuestas de los estudiantes para generar nuevas líneas de trabajo.