Sábado, 15 de noviembre de 2014 | Hoy
UN ESTUDIO QUE FUE CAPAZ DE MEDIR LAS VARIABLES DE LOS ALUMNOS
› Por Silvana Di Stefano y Cristian Azziani
Según esta investigación, el 91.8 por ciento de los alumnos de la UNR relacionan el fracaso o el bajo rendimiento académico con el alto grado de complejidad de la evaluación en relación a la ejercitación práctica desarrollada en clase.
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