DIáLOGO CON CELIA DIBAR, INVESTIGADORA EN ENSEñANZA DE LA CIENCIA
› Por Leonardo Moledo
El hipotético jinete se interna, con gozo y cierto deleite, en las difíciles revueltas de la pedagogía y se topa con las dificultades de aprender disciplinas que chocan con la triste empiria cotidiana.
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