SANTA FE › LA PROVINCIA ENTREGO ANTEOJOS A ESCOLARES
"Estamos en el cierre simbólico de la campaña de salud visual que realizamos para niños y adolescentes, demostrando que el Estado puede, y no sólo debe, hacerse cargo de todos los aspectos de la salud", destacó ayer la ministra de Salud, Silvia Simoncini al entregar poco más de 50 anteojos a escolares del barrio Empalme Graneros de Rosario, en el marco de la segunda etapa de la campaña de detección y corrección de problemas visuales en la infancia denomindado "Ver para Crecer".
La titular de la cartera sanitaria comentó que en una primera etapa se procedió a realizar unos dos mil exámenes en establecimientos educativos de distintos barrios rosarinos, donde se detectaron 300 niños con alteraciones visuales y de los cuales poco más de la mitad necesita corrección a través de la indicación de lentes que son entregados gratuitamente por el Ministerio de Salud.
El acto se desarrolló en el Centro de Salud Nº 6 "Pablo VI" y contó con la presencia del subsecretario de Logística, Juan Carlos Patriarca, entre otras autoridades del área de Salud.
El lanzamiento del Programa Provincial tuvo lugar días atrás y en el mismo lugar, destinado a más de 11.000 niños entre 5 y 14 años de edad, de 19 escuelas de EGB (más de 2.300 niños en Cabin 9).
Los lentes son de características especiales, con marco flexible, vidrios irrompibles, orgánicos, livianos y con motivos de diseño variados, pudiendo ser elegidos en forma conjunta por los niños y sus padres.
En este caso, los alumnos examinados correspondieron a los establecimientos Pablo Sexto, Ortolani, Víctor Cue y Olazábal.
El objetivo de esta campaña, que se concreta en forma conjunta con el Ministerio de Educación de la provincia, es detectar y corregir los problemas visuales en la infancia antes de que aparezcan problemas en el aprendizaje y/o trastornos en la personalidad e incluir los trastornos visuales en los programas de atención de las enfermedades prevalentes de la infancia, a fin de fomentar el desarrollo del niño y prevenir los problemas de aprendizaje.
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