Lunes, 14 de mayo de 2007 | Hoy
Una cientista de la educación analizó a chicos de escuelas marginales de la ciudad. Allí trabajó el concepto de "empobrecimiento simbólico".
› Por Guillermo Lanfranco
Un grupo de investigadores realizó el inventario a pedido de
la Secretaría de Cultura provincial. Un punto de partida para
acciones de preservación en el relegado sudeste rosarino.
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