Mar 18.10.2016

13:12  › CON LOS CLICHéS DE "SALIR DE LA POBREZA" Y "CONOCER TAL CUAL ES" LA REALIDAD

Macri defiende el multiple-choice

El Presidente volvió a defender el Operativo Aprender, con el que se evaluará a 1,4 millón de estudiantes de 31 mil escuelas públicas y privadas de todo el país, señalar que el examen apunta a "mejorar" la educación y es "el único camino para salir de la pobreza es que todos los chicos, en cada rincón del país, tengan la misma posibilidad de aprender".

En una columna publicada en la agencia Noticias Argentinas y citada por Télam, el mandatario aseguró que "nada es más importante para el futuro de una persona o de un país que lo que esa persona o ese país haga hoy por su educación" porque "mejor educación es una Argentina con más oportunidades y menos pobreza" tendiente a que los estudiantes puedan "tener un trabajo de calidad y desarrollarse en un mundo donde el talento y la creatividad son cada vez más importantes".

"Hoy sabemos que sólo dos de cada cuatro chicos que empiezan la escuela logran finalizarla. Y de los dos que llegan a esta meta, sólo uno comprende textos. Estos datos no pueden pasar desapercibidos", puntualizó Macri y llamó a no "perder un minuto más".

"El único camino para salir de la pobreza es que todos los chicos, en cada rincón del país, tengan la misma posibilidad de aprender, de conectarse, de desafiar sus propios límites y de construir su futuro de la mano de sus docentes", añadió.

"Evaluamos para mejorar. Para transformar la realidad, primero tenemos que conocerla tal cual es", señaló el Presidente y aseveró que "probablemente debamos enfrentar resultados difíciles, pero los problemas no desaparecen mirando hacia otro lado".

"No se trata de buscar culpables, de comparar entre escuelas o territorios ni de hacer rankings; es una radiografía del sistema educativo nacional para diagnosticar y a partir de ahí avanzar", agregó, en implícita alusión a las críticas que desde sectores gremiales y de la comunidad educativa surgieron contra el Operativo Aprender.

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