La candidata a intendenta de Rosario, Mónica Peralta, dedica el verano a instalar su candidatura. Con esa intención, ayer afirmó que se debe "formar generaciones con plena conciencia del cuidado del medio ambiente". Para ello, impulsa la educación ambiental en las escuelas de la provincia de Santa Fe. La iniciativa surgió luego de reunirse con representantes vecinales de diversos barrios de la ciudad de Rosario. Peralta aseguró que una de las principales preocupaciones de los vecinalistas está ligada al tratamiento de residuos, ya que, indicaron que no hay un sistema igualitario en todos los barrios. También les preocupa el reciclaje de los desechos reutilizables, porque no hay una cultura de separación de residuos, más allá de que los contenedores necesarios para este tipo de ejercicio no se encuentran en las zonas periféricas de Rosario.

La legisladora trabaja en un proyecto de ley para incorporar la educación ambiental obligatoria, sistemática, formal y no formal en el currículo ordinario de los establecimientos educativos públicos y no públicos de la provincia de Santa Fe.

Sobre el proyecto, la legisladora destacó: "Sabemos que la educación es el principio de una sociedad más justa. Tener habilidades, valores y actitudes con respecto al cuidado del medio ambiente es algo que se debe establecer desde la escuela y en todos sus niveles".

El proyecto establece que el Ministerio de Educación, en conjunto con el de Aguas, Servicio Público y Medio Ambiente, funcionarán como autoridad de aplicación para "diseñar, difundir, implementar y dictar talleres, seminarios, jornadas y cursos ambientales dirigidos a las escuelas de la provincia, generar material didáctico referido a la temática, promover la difusión de problemáticas ambientales, estimular la articulación de recursos, programas y proyectos existentes para su optimización, promover programas de capacitación dirigidos a los empleados públicos, colaborar en el diseño de actividades educativas desarrolladas en los Centros Educativos Ambientales existentes, promover el desarrollo de los diseños curriculares, enfoques transversales e interdisciplinarios, promover y asesorar en el desarrollo de documentos de apoyo curricular en educación ambiental, promover programas de formación docente en educación ambiental dentro de los canales formales del sistema, entre otras acciones", enumera la iniciativa.

"La Educación Ambiental no se limita a la enseñanza de la ecología, sino que constituye ante todo una educación, destinada a suscitar comportamientos y transmitir valores; por ello no puede llevarse a cabo en el marco de una disciplina única, por cuanto para poder analizar los problemas medioambientales y proponer soluciones, se requieren conocimientos de diversas disciplinas; de ahí que no pueda dejarse en manos de un solo docente, que difícilmente podría abarcar todo el saber necesario".

Según Peralta, de las reuniones con las vecinales surgió que "los problemas con la basura en Rosario están ligados en algún aspecto a que la gente no interiorizó todavía las prácticas relacionadas con el reciclaje y con una manipulación responsable de nuestros residuos".