Como continuidad de esta línea de trabajo, en la segunda parte del año comenzará la Maestría en Práctica Docente, destinada a todos los docentes interesados en comprender más acerca de la práctica docente. La duración es de 3 a 5 años y el egresado tendrá una sólida formación para desarrollar, entre otras, tareas de investigación en el campo de la práctica docente, metodologías para el análisis y la crítica de diversas propuestas pedagógicas, curriculares, y políticas de formación docente, estrategias para la formulación y actualización de conocimientos en el área de la práctica docente. Todo en interacción con profesionales provenientes de las distintas disciplinas que constituyen los diseños curriculares de formación docente y dispositivos novedosos y contextualizados para la formación inicial y continua de docentes.

Sanjurjo precisó que la Maestría "está dirigida especialmente a todos los docentes dedicados a la formación para la docencia y que, desde cualquier disciplina, entiendan que la formación para una práctica profesional específica es responsabilidad de todas las áreas de formación inicial. Además, para los docentes que asumen la difícil tarea de acompañar, en las instituciones asociadas, los procesos formativos de practicantes y residentes". Por otra parte, la investigadora consideró que puede resultar "un aporte importante para los equipos directivos de cualquier nivel y modalidad, ya que el acompañamiento pedagógico que esos equipos realizan con los docentes de su institución es una tarea compleja que se vería enriquecida con la formación que recibirán en la Maestría. Y también puede ser de interés para docentes que se ocupan de la formación en otras prácticas profesionales".

El 23 de julio comienza el primer Seminario de Metodología de la Investigación. Más información: [email protected]