–¿Qué lazos sociales propicia la universidad entre estudiantes y docentes?

–No existe el lazo social, no existe el otro, no se lo constituye como tal, es sólo un cuerpo que obstaculiza, una voz que molesta –dice Bozzolo–. No hay un otro en el sentido de par o semejante. Los estudiantes tienen cuatro o cinco amigos con los que se ven, pero no tienen una representación social de “los estudiantes de Psicología”, ni siquiera se conocen. Hay poca conexión, mucha soledad. Entre los docentes no sé cuánto hay de camaradería, sí hay afinidades político-ideológicas entre grupos, y punto. No hay una cosa de cuerpo docente o de claustro, eso no existe, no hay pertenencia, no hay una institución dadora de identidad, sólo prácticas dispersas que van produciendo alguna marca subjetiva. Tampoco las instituciones promueven el diálogo entre docentes sobre la docencia. Y para los docentes es muy necesario hablar de su sufrimiento, no en tono de queja sino de pregunta, para pensar qué se puede hacer... Creo que la clave es pensar no que está por venir una catástrofe, sino que ya ocurrió, que se ha caído el sentido de lo que uno hace y hay que construirlo de nuevo.