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–Usted que reivindica la lectura en voz alta, ¿cree que ése es un método efectivo para promover la lectura?
–Sí, porque los escritores mismos, en muchos casos, escriben en voz alta; por ejemplo Dostoievski, que le dictaba a su mujer, o Dickens que hacía lecturas públicas de sus novelas en teatros con gente que no sabía leer ni escribir. O el caso de Flaubert, que es el ejemplo mismo de la escritura realmente dominada por lo oral, porque se pasaba horas leyendo en voz alta para escuchar el sonido de las palabras. Pero en Francia, entre los ’60 y en los años ’80, hubo directivas del Ministerio de Educación, ajustadas probablemente por un tipo muy inteligente, que prohibió la lectura en voz alta en la escuela primaria. Ahora ya no es así, un poco gracias a la publicación de Como una novela.