CONVIVENCIA, CIUDADANIA Y VALORES
Raúl Moroni
Editorial Dunken

El autor analiza el proceso de creación de las Escuelas Medias Municipales de Educación Media que tuvo lugar en 1990. Compara el contexto cultural de la época en que nacieron las EMEM y el correspondiente marco en el que desarrolla su trabajo la escuela media actual en el ámbito nacional, tomando como actores fundamentales a los jóvenes y los docentes. No falta una referencia a la Modernidad con una breve reseña de la misma entre los siglos XVI y XXI y a la vinculación entre el pensamiento moderno, la educación y la escuela secundaria.