Martes, 23 de junio de 2015 | Hoy
14:23 › CIUDAD DE BUENOS AIRES
Los alumnos que rechazan las reformas que el gobierno porteño quiere aplicar en las currículas y que exigen un programa integral de reformas edilicias no descartan que se puedan sumar más escuelas a las 13 que ya se encuentran tomadas. Hoy mantendrán una reunión en la coordinadora de centros de estudiantes de la ciudad para analizar "cómo seguir con este plan de lucha”.
Ayer, los alumnos de la Escuela Normal Superior Nº8 "Presidente Julio A. Roca" y del colegio Juan B. Justo decidieron sumarse a las tomas que alumnos de otras 11 escuelas secundarias porteñas realizaban reclamos por las reformas "inconsultas" en los planes de estudio.
La presidenta del Centro de Estudiantes del Normal 8, Florencia Carballo, dijo a Télam que “tanto la asamblea del turno mañana como del turno tarde decidieron por mayoría realizar esta medida de fuerza”. “La semana pasada hicimos una sentada, un corte de calle para visibilizar la situación en la que está el colegio, pero no hay respuestas", añadió.
Los chicos exigen que el ministro de Educación porteño, Esteban Bullrrich, reciba a representantes de la Coordinadora de Estudiantes de Base para encontrar una salida al conflicto y los tenga en cuenta para "participar del armado de las currículas de tercer año en adelante de la NES”, precisó la joven.
Exigen una participación no sólo de ellos sino también de los docentes y directores de estas escuelas en la confección de la currícula ya que consideran que son ellos quienes más saben de las necesidades de cada especialidad, aspi como también puntualmente en las artísticas los estudiantes piden la validez a nivel nacional de los títulos obtenidos.
Los estudiantes llevan adelante esta medida de fuerza ya que denuncian que la mayoría tiene graves problemas edilicios, como caída de cielorraso, falta de vidrios, humedad en las paredes, falta de gas y con la implementación de la NES que establece una mayor carga horaria en muchos de los establecimientos se necesitan aulas nuevas dado la cantidad de alumnos.
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