Educación pública

La educación pública gratuita y laica es un derecho, garantizarla es una obligación de los gobernantes. La educación pública permite la accesibilidad, la inclusión social, la movilidad ascendente, el desarrollo y la libertad. Al inicio del ciclo lectivo 2012, el gobierno porteño ha decidido cerrar grados y cursos en numerosas escuelas públicas, argumentando que poseían pocos alumnos, mientras que por otro lado incrementa sostenidamente fondos con destino a subsidios a la educación de gestión privada. No creo que desconozcan que una mejor relación alumno/docente favorece y facilita la construcción formativa. En contraste con el gobierno porteño del ingeniero Macri, a nivel nacional, desde el 2003, tanto Néstor Kirchner como Cristina Fernández de Kirchner privilegiaron la educación, llevando la inversión al 6,5 por ciento del PBI. Así, por ejemplo, se recuperó la educación técnica, se jerarquizó el rol docente y científico y a partir de la Asignación Universal por Hijo se incorporaron miles de nuevos alumnos. En tal sentido, ¿por qué el gobierno porteño reduce la escuela pública en vez de promoverla y mejorarla? La respuesta está en su concepción ideológica y en su apego a intereses sectoriales. Con mejores y más escuelas, con mejores y más jardines infantiles y maternales, con mejores y más herramientas educativas, con más alumnos, más maestros y más profesores; mejorando la asistencia alimentaria, el acceso, la permanencia, la infraestructura, los servicios y las condiciones, potenciaremos la calidad en la formación educativa, en definitiva, con más y mejor educación pública posibilitaremos la igualdad de oportunidades, la integración social, la igualdad, el progreso como nación, y en definitiva una mejor calidad de vida con más libertad, para todos los argentinos, pero sobre todo para los más necesitados y en general olvidados y excluidos.

Damián Pablo Ballester
DNI 16.939.044