DIáLOGO CON CECILIA CALERO, DOCTORA EN BIOLOGíA, FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS

La enseñanza, la neurociencia y la mente

› Por Leonardo Moledo

Mientras que la habilidad de los seres humanos para aprender hace tiempo que es objeto de estudio de la neurociencia, una nueva línea de investigación propone a la enseñanza como una habilidad cognitiva específicamente humana.